第69章以画绘美
自上次孩子们传递美之后,戴浩文看着孩子们对美的追求愈发炽热的眼神,心中又萌生出了新的教导想法。
在一个风和日丽的清晨,戴浩文站在学堂的中央,目光温和地扫过每一个孩子,然后缓缓开口说道:“孩子们,我们之前用文字描绘了美,也尝试着用素描的笔法勾勒了美。但今天,老师要教你们一种更古老、更质朴的绘画方式——用木炭铅笔来记录美。”
孩子们一听,顿时来了精神,眼睛里闪烁着好奇的光芒。
戴浩文接着说道:“这木炭铅笔,制作起来并不复杂,而且材料在我们身边就能找到。等你们学会了制作,回家也能自己动手,随时把看到的美画下来。”
“先生,快教教我们吧!”孩子们迫不及待地喊道。
戴浩文笑了笑,开始详细地讲解起来:“首先,我们要找到一些质地较硬的木材,比如柳木或者杨木。把木材切成大约手指长短的小段。然后,用火烧这些小段的一端,直到它们变成黑色的木炭。记住,火烧的时候要小心,不要烧伤了自己。”
孩子们听得聚精会神,小脑袋点个不停。
戴浩文继续说道:“等木炭冷却后,用小刀轻轻地把木炭外层的灰烬刮掉,让里面黑色的部分露出来。接下来,找一张稍微厚一点的纸,把木炭包裹在一端,用细线或者细藤紧紧地绑住,这样,一支简单的木炭铅笔就做好啦。”
说完,戴浩文拿出自己事先做好的木炭铅笔,在纸上轻轻画了几笔,给孩子们展示效果。
“哇,先生画得真好!”孩子们发出惊叹。
“那现在,大家就按照老师说的方法,自己动手试试吧。”戴浩文鼓励道。
孩子们纷纷行动起来,有的四处寻找合适的木材,有的则小心翼翼地生起了火。一时间,学堂里热闹非凡。
“哎呀,我的火怎么点不着呀?”一个小男孩着急地喊道。
戴浩文走过去,看了看,说道:“别着急,你这木材可能有点潮湿,换一块干一点的试试。”
在戴浩文的帮助下,小男孩终于成功地点燃了火。
另一边,一个小女孩不小心被火烫到了手指,“哇”地一声哭了起来。
戴浩文赶紧跑过去,查看她的伤势,安慰道:“别哭别哭,只是一点点小烫伤,擦点药就好了。以后一定要小心哦。”
经过一番努力,孩子们终于都制作好了自己的木炭铅笔,一个个兴奋地拿在手里,跃跃欲试。
戴浩文看着孩子们的兴奋劲儿,笑着说:“好了,铅笔有了,接下来老师教你们怎么用它来画画。”
孩子们立刻安静下来,专注地看着戴浩文。
戴浩文拿起一支木炭铅笔,在纸上随意地画了一个苹果,说道:“用木炭铅笔画画,和用普通的铅笔不太一样。它的线条比较粗,颜色也比较深,所以我们在画的时候,要注意轻重和疏密。比如画这个苹果,轮廓的地方可以画重一点,表现出它的立体感;而里面的细节部分,可以画轻一点,这样看起来会更自然。”
孩子们纷纷拿起自己的木炭铅笔,在纸上试着画起来。
“先生,我画得不像!”一个孩子愁眉苦脸地说道。
戴浩文走过去,看了看他的画,说道:“没关系,刚开始都这样。你看,你画的这个苹果形状已经有了,只是比例有点不对。我们再观察观察,重新画一个。”
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